La Comunicazione Aumentativa Alternativa ha lo scopo di agevolare la comunicazione con persone con disturbi pervasivi dello sviluppo, con disabilità intellettiva e altre difficoltà. Per poter produrre testi in C.A.A. vi sono a disposizione diversi software e varie App, sia…
Corso FAD “Disturbo dello spettro autistico e transizione all’età adulta”
Si informa il gentile pubblico che sul sito istituzionale dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia – Romagna è stata pubblicata l’informativa relativa al Corso FAD “Disturbo dello spettro autistico e transizione all’età adulta” link diretto: http://istruzioneer.gov.it/2020/04/15/corso-fad-disturbo-dello-spettro-autistico-e-transizione-alleta-adulta/
Altri materiali per la Didattica a Distanza
Continua l’iniziativa del C.T.S. di Ravenna di condividere materiale didattico e suggerimenti utili per svolgere Didattica a Distanza con i nostri alunni. L’iniziativa continua… STORIE DA LEGGERE Il Fantasma Tremolino LINK LINK A VIDEO CAA2
LA C.A.A. CONQUISTA ANCHE WHATSAPP
Vista la sospensione prolungata delle attività didattiche, causata dall’emergenza Covid-19, il CTS di Reggio-Emilia ha elaborato nuove modalità di comunicazione con gli studenti con bisogni comunicativi complessi, le cui famiglie possono avere difficoltà ad utilizzare strumenti tecnologici articolati per la…
Suggerimenti di didattica a distanza per alunni certificati
IL CTS e lo Sportello Autismo di Ravenna propone materiali didattici, indicazioni e un elenco di siti che possono essere utilizzati da docenti ed educatori per fare didattica a distanza coni propri alunni. Compito dei docenti sarà anche quello di…
Guida in C.A.A. – 10 comportamenti per contrastare la diffusione del COVID-19
Il Centro Territoriale di Supporto di Bologna ha realizzato, in collaborazione con l’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna, una guida volta ad illustrare, attraverso il linguaggio della Comunicazione Aumentativa e Alternativa (CAA), i Dieci comportamenti da seguire per contrastare la diffusione…
Pubblicazione del Quaderno autismo n. 3
Si segnala la diffusione del numero 26/2019 della rivista on line Studi e Documenti “Quaderno Autismo n. 3 – Piano Educativo Individualizzato per un alunno con autismo: definizione degli obiettivi operativi” sul sito istituzionale dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna, www.istruzioneer.gov.it…
In partenza la nuova iniziativa in favore dei soggetti neuro-atipici: Pro- Autismi
Il CTS di Ravenna, con sede presso l’I.T. “A. Oriani” di Faenza, ha organizzato una nuova iniziativa per promuovere azioni in favore dei soggetti con sindrome da alterazione globale dello sviluppo psicologico. Il progetto, denominato PRO AUTISMI, intende attirare l’attenzione…
AVVISO 16 MAGGIO 2017 – REGOLAMENTI SPORTELLO AUTISMO PUBBLICATI
Sono ora disponibili i regolamenti ufficiali sul funzionamento e la gestione dello Sportello Autismo: REGOLAMENTO SPORTELLO AUTISMO REGOLAMENTO CTS-ER
Convegno “Alunni con Autismo” Bologna – 29 Aprile 2017 –
L’Ufficio Scolastico Regionale, in collaborazione con Lions International, la Fondazione Augusta Pini e ANGSA Onlus (Associazione Nazionale Genitori Soggetti Autistici di Bologna), hanno organizzato un Convegno dal titolo “Alunni con Autismo”, rivolto a insegnanti, educatori, genitori, e cittadini solidali. Il…