Si informa il gentile pubblico che sul sito istituzionale dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia – Romagna è stata pubblicata l’informativa relativa al Corso FAD “Disturbo dello spettro autistico e transizione all’età adulta” link diretto: http://istruzioneer.gov.it/2020/04/15/corso-fad-disturbo-dello-spettro-autistico-e-transizione-alleta-adulta/
Graduatoria degli Istituti scolastici assegnatari di sussidi didattici del CTS di Ravenna per alunni certificati ex L. 104/92 – utili alla didattica a distanza –
assegnati in data odierna i sussidi didattici disponibili c/o il CTS di Ravenna. Di seguito la graduatoria: Graduatoria Scuole assegnatarie di ausili CTS per DaD
Altri materiali per la Didattica a Distanza
Continua l’iniziativa del C.T.S. di Ravenna di condividere materiale didattico e suggerimenti utili per svolgere Didattica a Distanza con i nostri alunni. L’iniziativa continua… STORIE DA LEGGERE Il Fantasma Tremolino LINK LINK A VIDEO CAA2
LA C.A.A. CONQUISTA ANCHE WHATSAPP
Vista la sospensione prolungata delle attività didattiche, causata dall’emergenza Covid-19, il CTS di Reggio-Emilia ha elaborato nuove modalità di comunicazione con gli studenti con bisogni comunicativi complessi, le cui famiglie possono avere difficoltà ad utilizzare strumenti tecnologici articolati per la…
Progetto “Formazione referenti per l’inclusione” – II livello
Il C.T.S. di Ravenna, in qualità di Scuola Polo per l’Inclusione provinciale, propone un percorso formativo che mira a preparare figure professionali competenti a gestire i processi di inclusione degli alunni con disabilità e a fungere da supporto per i…
Suggerimenti di didattica a distanza per alunni certificati
IL CTS e lo Sportello Autismo di Ravenna propone materiali didattici, indicazioni e un elenco di siti che possono essere utilizzati da docenti ed educatori per fare didattica a distanza coni propri alunni. Compito dei docenti sarà anche quello di…
Guida in C.A.A. – 10 comportamenti per contrastare la diffusione del COVID-19
Il Centro Territoriale di Supporto di Bologna ha realizzato, in collaborazione con l’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna, una guida volta ad illustrare, attraverso il linguaggio della Comunicazione Aumentativa e Alternativa (CAA), i Dieci comportamenti da seguire per contrastare la diffusione…
Pubblicazione del Quaderno autismo n. 3
Si segnala la diffusione del numero 26/2019 della rivista on line Studi e Documenti “Quaderno Autismo n. 3 – Piano Educativo Individualizzato per un alunno con autismo: definizione degli obiettivi operativi” sul sito istituzionale dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna, www.istruzioneer.gov.it…
Elenco docenti partecipanti al Progetto “Strategie di utilizzo dei sussidi tifloinformatici per la disabilità visiva” a.s. 2019/2020.
Il C.T.S. di Ravenna ha individuato le seguenti docenti per la partecipazione al Progetto “Strategie di utilizzo dei sussidi tifloinformatici per la disabilità visiva”: 1) prof.ssa ERIKA MONDINI – Docente di sostegno dell’I.C. San Rocco presso la Scuola Sec. di…
Progetto formativo “Didattica con strumenti di C.A.A.”
Il C.T.S. di Ravenna, in qualità di Scuola Polo per l’Inclusione provinciale, propone un percorso formativo che mira a preparare, all’interno del corpo docente e del personale educativo, figure professionali competenti nell’utilizzo della Comunicazione Aumentativa Alternativa (C.A.A.), volta a migliorare…